¿Qué mide el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales ARS-6? El ARS-6 evalúa el comportamiento adictivo a las redes sociales. Fue construido a partir de las tres dimensiones del ARS-24 (Escurra y Salas, 2014): a) obsesión por las redes sociales; b) falta de control personal en el uso de las redes sociales; y c) uso excesivo de las redes sociales. Sin embargo, los ítems fueron encajados teóricamente en los seis componentes del Modelo de Griffiths (2005): 1) saliencia; 2) cambio de humor; 3) tolerancia; 4) síndrome de abstinencia; 5) conflicto; y 6) recaída. Aunque los ítems del ARS fueron desarrollados originalmente con el modelo del DSM IV (Escurra y Salas, 2014), pueden clasificarse sin dificultad en el modelo de componentes (Griffiths, 2005), lo que sugiere que ambos modelos teóricos de adicciones recogen los mismos elementos empíricos de observación, y que sus diferencias se explican más a nivel conceptual.
¿Puedo usar el ARS-6? Sí, siempre que tomes en cuenta las siguientes recomendaciones. Debido a su brevedad, el cuestionario ARS-6 puede ser de utilidad cuando se trabaja con grandes muestras y se debe aplicar con cierta rapidez. En estudios epidemiológicos, por ejemplo, en los que se evalúan varios factores al mismo tiempo (covariables), se lo puede aplicar como una herramienta de screening en grupos más pequeños.
¿Cómo se aplica y califica el ARS-6? En cuanto a la aplicación de la escala, las instrucciones para los participantes y las alternativas de respuesta son las mismas que en la versión completa de 24 ítems (ARS-24; Escurra y Salas, 2014). En lo que respecta a la norma de calificación, puedes usar los puntos de corte de la versión breve que aquí te proporcionamos (Salas-Blas et al., 2020), los cuales fueron implementados para brindar una aproximación más clara sobre los posibles niveles de adicción a las redes sociales.
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¿Cuáles son las limitaciones asociadas al ARS-6? Aunque los parámetros psicométricos obtenidos en el estudio señalan una clara unidimensionalidad de la escala, se requiere confirmar el modelo de factor único en muestras de diferentes características, sobre todo culturales y socioeconómicas; y también comparar la conceptualización del constructo en otros grupos de referencia (p.e., estudiantes/ no estudiantes, trabajadores, etc.).
¿PSYCOPERU me puede proporcionar el ARS-6? Sí, para obtener la versión reducida de Salas-Blas et al., 2020, puedes contactar directamente con el autor de correspondencia del artículo (Anthony Copez-Lonzoy, e-mail: anthonycopez22@gmail.com). No obstante, los ítems que componen el cuestionario se muestran en la Tabla 1 de dicho artículo, el cual está disponible en acceso abierto y puedes descargar de forma gratuita más abajo.
¿Cómo citar nuestro trabajo? Esta es la publicación de un estudio realizado con adolescentes y jóvenes peruanos de nivel secundario y universitario (Salas-Blas et al., 2020):
Salas-Blas, E., Copez-Lonzoy, A. y Merino-Soto, C. (2020). ¿Realmente es demasiado corto? Versión breve del cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS-6). Health and Addictions, 20(2), 105-118. https://doi.org/10.21134/haaj.v20i2.536
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Recuerda: puedes escribirnos para hacernos preguntas no contestadas en esta página o en el artículo de Salas-Blas et al., 2020. Estaremos encantados de responderte.
(El contenido de esta página ha sido elaborado por Gonzalo Sebastián Peña-Muñante y Anthony Copez Lonzoy, miembros de PSYCOPERU. Todos los derechos reservados. El acceso a este contenido es libre, pero su uso con fines comerciales está prohibido)